好動兒參與團體活動時困難不少。尤其是新學年度，新老師，新同學，新的社交場合，或課外活動。因為不是每位老師或教練對過動症有所認識。有些成人甚而未曾聽過哩！因此，做父母的我們若能適當的和老師，教練溝通，讓他們知道孩子不是故意擾亂秩序或挑釁，而是需要多一些寬容和正向引導，這樣應會對孩子有助益。好動兒參與團體活動時常有的困難如下：不顧後果搶先反應，造成團體活動時的困難不懂得察言觀色，因而常出差錯容易分心，因而無法依序行事不懂得與同儕相處的正確方法，以致令人覺得孩子很霸道新的學年度開始了，讓我們為孩子加油，也為自己打打氣哦！請上網參閱全文《ADHD Children and Group Settings》後記：傑明年幼時，每逢新學年度開始，我都會主動和老師誠懇的交換意見，不但尋求老師的合作，也盡力和老師配合。當孩子知道父母和老師管教一致時，配合度較高，且進步多些喔！當然也碰過不認同好動症的老師，那只有和孩子一同面對了！／Lisa 9. 5. 2008
過動兒的撫育與成長(3) 他發出一個問題、或做一件事情，後面總是有原因！過動兒的撫育與成長(2) 我的兒子就是一直在正面的想法中接受過動兒的訊息過動兒的撫育與成長(1) 他不大知道自己惹了麻煩，別人講他他也不大在意怎樣才能讓過動兒遵守生活規範？ 我以前有一個錯誤的作法，就是替孩子擔當責任電台訪談錄(10)家有好動兒 成人過動兒要對付自己〝有頭沒尾〞、〝雜亂無章〞的習慣電台訪談錄(9)家有好動兒 拿孩子去做實驗，是不值得的電台訪談錄(8)家有好動兒 從小培養孩子學習"停下來，想一想"的習慣電台訪談錄(7)家有好動兒 幫助孩子找到克服分心的方法電台訪談錄(6)家有好動兒 孩子究竟是做不到、不能做？還是不肯做、故意不做？電台訪談錄(5)家有好動兒 要幫助過動兒，絕對不能單靠藥物電台訪談錄(3)家有好動兒 過動兒的思考方式常常跳出常人思考的框外，不按理出牌電台訪談錄(2)家有好動兒 在孩子成長的過程中，有很多意想不到的事情發生電台訪談錄(1)家有好動兒 知道兒子是過動兒後，雖然害怕、卻也鬆了一口氣電台訪談錄 這次訪談，讓我更認識好動兒也更認識自己孩子是過動兒，要怎樣向孩子解釋？ 過動兒不只不笨，還非常聰明
確認孩子的學習方式 確認孩子的學習方式，能帶來事半功倍的果效過動兒與飲食習慣 養成良好的飲食習慣對好動兒是很重要的 注意力容易轉移(Inattention) 如何分辨是"注意力容易轉移"？或是一般孩子不成熟的行為呢？ 如何幫助青少年兒女 長話短說，讓孩子自己訂規矩，負責任，才是上上策！ 清晨家裏像戰場？ 清晨規律作息應該是家規 如何矯正好動兒的行為差異 孩子小時候，我若學會這些建議，相信家中火爆氣氛會減少很多 兒童也會有憂鬱症 好動兒有憂鬱症的機率比一般的孩子可能高些
確認孩子的學習方式 確認孩子的學習方式，能帶來事半功倍的果效暑假計畫 對過動兒而言，維持規律的作息是很重要的。過動兒與飲食習慣 養成良好的飲食習慣對好動兒是很重要的 如何幫助青少年兒女 長話短說，讓孩子自己訂規矩，負責任，才是上上策！ 祝福 2010年三月對他應該是相當不尋常的月份
孩子是過動兒(好動兒)，該不該服藥？(3) 當事者必須自己去探究「用藥不用藥」的利與弊孩子是過動兒(好動兒)，該不該服藥？(1) 這真是見仁見智，也是最困擾過動兒父母的問題孩子是過動兒(好動兒)，該不該服藥？(2) 可能有哪些不良的副作用電台訪談錄(7)家有好動兒 幫助孩子找到克服分心的方法電台訪談錄 這次訪談，讓我更認識好動兒也更認識自己
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好動兒與團體生活
